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Esercizi di calcolo (addizioni e sottrazioni) sulla linea dei numeri fino al numero 10.

Il programma prevede 4 modalità di lavoro in base alle facilitazioni (scaffolding) che vengono attivate: massimo aiuto, aiuto medio e aiuto minimo, senza aiuto.

Durante l’esecuzione di tutti gli esercizi, il cursore si trasforma in un dito per simulare il movimento del dito per il conteggio sulla linea.

Un’area del programma è riservata al docente per impostare percorsi personalizzati in base alle necessità dell’utente.

Il programma prevede l’uso della sintesi vocale per la consegna del compito.

Le modalità d’uso del programma sono descritte nella guida del software.

ESERCIZI

Esercizi con Massimo scaffolding L’esercizio richiede dapprima il posizionamento del personaggio guida (Toby) sul primo numero dell’operazione proposta e, successivamente, richiede di contare in avanti di tanti numeri quanti proposti nel secondo numero dell’operazione (cliccando su ciascun numero di cui appare evidenza sullo schermo). Raggiunta la posizione corretta, il numero (risultato) deve essere confermato e scritto, da tastiera o selezionando i numeri della tastiera proposta su schermo, a fianco dell’operazione. 
Esercizi con Medio scaffolding L’esercizio richiede dapprima il posizionamento del personaggio guida (Toby) sul primo numero dell’operazione proposta e, successivamente, richiede di contare in avanti di tanti numeri quanti proposti nel secondo numero dell’operazione. In questo esercizio non sono evidenziati i numeri selezionati (uno a uno) ma solo del numero raggiunto.

Raggiunta la posizione corretta, il numero (risultato) deve essere confermato e scritto, da tastiera o selezionando i numeri della tastiera proposta su schermo, a fianco dell’operazione. 
Esercizi con Minimo Scaffolding L’esercizio richiede la risoluzione dell’operazione e inserimento del risultato con la possibilità di utilizzare il personaggio guida (Toby) per gli spostamenti sulla linea. In questo caso si può spostare Toby, cliccando prima sul primo numero dell’operazione e successivamente su ciascun numero seguente facendolo avanzare fino al raggiungimento del risultato, oppure bloccare Toby sul primo numero e contare con il cursore/dito sui numeri necessari al raggiungimento del risultato. 

Raggiunta la posizione corretta, il numero (risultato) deve essere confermato e scritto, da tastiera o selezionando i numeri della tastiera proposta su schermo, a fianco dell’operazione. 

 
Esercizi senza ScaffoldingL’esercizio richiede l’inserimento del risultato direttamente, se conosciuto, oppure consente di operare sulla linea dei numeri in modo libero oppure di utilizzare le metodologie previste nel Medio e Minimo Scaffolding.

 

Esercizi di calcolo (addizioni e sottrazioni) sulla linea dei numeri fino al numero 20.

Il programma prevede 4 modalità di lavoro in base alle facilitazioni (scaffolding) che vengono attivate: massimo aiuto, aiuto medio e aiuto minimo, senza aiuto.

Durante l’esecuzione di tutti gli esercizi, il cursore si trasforma in un dito per simulare il movimento del dito per il conteggio sulla linea.

Un’area del programma è riservata al docente per impostare percorsi personalizzati in base alle necessità dell’utente.

Il programma prevede l’uso della sintesi vocale per la consegna del compito.

Le modalità d’uso del programma sono descritte nella guida del software.

ESERCIZI

Esercizi con Massimo scaffolding L’esercizio richiede dapprima il posizionamento del personaggio guida (Toby) sul primo numero dell’operazione proposta e, successivamente, richiede di contare in avanti di tanti numeri quanti proposti nel secondo numero dell’operazione (cliccando su ciascun numero di cui appare evidenza sullo schermo). Raggiunta la posizione corretta, il numero (risultato) deve essere confermato e scritto, da tastiera o selezionando i numeri della tastiera proposta su schermo, a fianco dell’operazione. 
Esercizi con Medio scaffolding L’esercizio richiede dapprima il posizionamento del personaggio guida (Toby) sul primo numero dell’operazione proposta e, successivamente, richiede di contare in avanti di tanti numeri quanti proposti nel secondo numero dell’operazione. In questo esercizio non sono evidenziati i numeri selezionati (uno a uno) ma solo il numero raggiunto.

Raggiunta la posizione corretta, il numero (risultato) deve essere confermato e scritto, da tastiera o selezionando i numeri della tastiera proposta su schermo, a fianco dell’operazione. 
Esercizi con Minimo Scaffolding L’esercizio richiede la risoluzione dell’operazione e inserimento del risultato con la possibilità di utilizzare il personaggio guida (Toby) per gli spostamenti sulla linea. In questo caso si può spostare Toby, cliccando prima sul primo numero dell’operazione e successivamente su ciascun numero seguente facendolo avanzare fino al raggiungimento del risultato, oppure bloccare Toby sul primo numero e contare con il cursore/dito sui numeri necessari al raggiungimento del risultato. 

Raggiunta la posizione corretta, il numero (risultato) deve essere confermato e scritto, da tastiera o selezionando i numeri della tastiera proposta su schermo, a fianco dell’operazione. 

 
Esercizi senza ScaffoldingL’esercizio richiede l’inserimento del risultato direttamente, se conosciuto, oppure consente di operare sulla linea dei numeri in modo libero oppure di utilizzare le metodologie previste nel Medio e Minimo Scaffolding.